以前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呀？以前有座山，山里有个庙……
■天府早报记者曾卓琳实习生赵欢
大部分爸爸妈妈都会给孩子讲故事，但很多父母[微博]的办法不对。其实，每一个孩子都是故事大王，他的语言表达能力、想象力与逻辑思维能力都可以在讲故事中得到全方位培养。那如何给孩子讲故事？又应该怎么样引导孩子掌握讲故事？
怎么样对孩子讲故事？
水平优于数目不要怕重复
曼曼3岁，非常喜欢听母亲讲故事，听完了要缠着母亲再讲，而且有时一个故事要反复讲。
有教育专家称，假如母亲讲的故事没进入孩子的心灵，孩子会表现得比较浮躁，永远期待有新故事。这么多故事，对孩子真的的影响非常小。孩子不断地想听新故事，只不过为了寻求新鲜的刺激。
给孩子讲故事，非常重要的不是数目，而是水平，要多注意重复，一个故事起码要重复5～6遍，甚至可以一周都讲一个故事。重复的频率要依据孩子的年龄做出相应调整，越小的孩子重复率应该越高。母亲在讲重复性故事时，孩子能预见下一个情节，这对孩子来讲是打造安全感的非常不错渠道。
怎么样给孩子选故事？
不要强调说教重在潜移默化
武成大街一家早教机构的老师吴萍说，相比其他故事，累加故事和无意义故事，更符合学龄前孩子的身心韵律，“在重复中，孩子会更容易同意。”
吴萍还称，父母需要在孩子面前树立威信，但威信不是“我非常厉害，我懂的比你多，我说的比较正确”，更不是源于母亲在讲故事时，常常教会孩子：“好孩子应该如此做，×××真坏，孩子不要学。”
像《格林童话》这种民间故事，是几千年古老智慧的积累，它的人物和情节都具备隐藏的象征意义。成人因为受社会经验的影响，不可以非常不错地理解。孩子的心灵是单纯的、透明的，他们说不出口，但会本能地从故事里汲取养分。
更要紧的是……
怎么样让孩子讲故事
母亲给然然买了不少故事书，一般母亲会给然然照着书本讲故事，还会指着画面和字重复几遍让然然复述。
教育专家：这种办法虽说在非常大程度上挖掘了孩子的记忆力，却不可防止地限制了他们的想象力。
正确做法
办法1
父母先同孩子一块认真看书中每一幅图画，让他们讲讲自己看到了些什么。如此的阅读培养了孩子的察看力，也提升了他们的审美能力。
办法2
教孩子“故事接龙”。日常到处都有故事。譬如坐在车上时，让孩子看看车窗外有的什么可以编故事。
办法3
让孩子复述故事，而不是背诵，用他们我们的言语来讲述故事里的人物和情节，这对孩子的言语、记忆、逻辑、想像等方面的能力得到训练。
